30 января 2018 года состоялось первое занятие в рамках Школы новаторов-руководителей общеобразовательных организаций «Использование современных ИКТ для оптимизации управленческой деятельности» (руководитель Коваль Н.Н., старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин и методики их преподавания). Школа новаторов осуществляет свою деятельность пятый год. В 2018 году участниками Школы новаторов стали 49 руководителей общеобразовательных организаций ДНР.

Тема веб-мастерской «Современные онлайн-инструменты построения единого информационного образовательного пространства».
Целью первого занятия было содействие формированию ИКТ-компетентности современного руководителя.
В мероприятии приняли участие все желающие руководители общеобразовательных организаций, отвечающие за информатизацию учебного заведения или заинтересованные в создании эффективного единого информационного образовательного пространства.
Коваль Н.Н., модератор и спикер вебинара, раскрыла следующее содержание мероприятия:
  1. Определение единого информационного образовательного пространства.
  2. Обзор автоматизированных информационных систем.
  3. Оптимизация образовательного пространства на основе облачных технологий.
  4. Школьный сайт как элемент единого информационного образовательного пространства.
  5. Использование социальных сетей в учебно-воспитательном процессе.
Спикер вебинара сделала акцент на задачах, которые необходимо будет решать администрации школы при создании единого информационного образовательного пространства и каков алгоритм его проектирования.
При подведении итогов вебинара Коваль Н.Н. подчеркнула существующую необходимость в создании и описании модели единого информационного образовательного пространства.
Материалы вебинара можно посмотреть, перейдя по ссылке

 

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания
Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр управления образованием и аттестации
Современные онлайн-инструменты построения единого информационного образовательного пространства