Государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают активную и обязательную организацию и сопровождение учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Методы проектного и исследовательского обучения относятся к личностно ориентированным технологиям, обеспечивающим проблемное обучение и системно-деятельностный подход. Проектная и исследовательская деятельность обеспечивают учащимся самостоятельность и относительную свободу действий, предоставляют возможность реализовать свои творческие замыслы. Использование проектной и исследовательской деятельности в педагогической практике позволяет целенаправленно решать задачи индивидуально ориентированного образования.

Исследовательская и проектная технологии в указанном в ГОС форматах требуют от руководителей и педагогов общеобразовательных организаций освоения новых видов деятельности.

С целью оказания методической помощи участникам образовательного процесса отделом менеджмента и аттестации разработаны методические рекомендации «Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций», которые будут подспорьем руководителям и педагогам в организации и методическом сопровождении обучающихся в осуществлении данного вида деятельности.

Ссылка

Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся

7 thoughts on “Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся

  • 21.03.2021 at 20:39
    Permalink

    ___123___Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся — ОТДЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И АТТЕСТАЦИИ___123___

    Reply
  • 26.04.2021 at 11:51
    Permalink

    Здание образовательного учреждения, набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса, активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания обучающихся, их площадь, освещенность и воздушно – тепловой режим, расположение и размеры рабочих, учебных зон и зон для индивидуальных занятий должны соответствовать государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и обеспечивать возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательного процесса. Образовательные учреждения самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств должны обеспечивать оснащение образовательного процесса на ступени основного общего образования.

    Reply
  • 07.05.2021 at 18:43
    Permalink

    Предметные результаты на базовом уровне должны быть ориентированы на освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решение задач освоения основ базовых наук, поддержки избранного обучающимися направления образования, обеспечения академической мобильности. Предметные результаты на профильном уровне должны быть ориентированы на более глубокое, чем это предусматривается базовым уровнем, освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решение задач освоения основ базовых наук, подготовки к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности.

    Reply

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *