ОТДЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И АТТЕСТАЦИИ

Сегодня педагогическим учреждениям, как никогда ранее, предоставлена возможность быть активными участниками преобразований, происходящих в системе образования Донецкой Народной Республики. У педагогов есть широкие возможности для разработки авторских учебных программ, дидактических материалов, трансляции эффективных образовательных практик. Они являются участниками экспериментальной деятельности на базе своих образовательных организаций. Это осознанная деятельность, направленная не только на решение проблем своего учреждения, но и проблем, связанных с осуществлением системно-деятельностного подхода к образованию в целом.

20.01.2020 г. в соответствии с планом работы ДОНРИДПО начал работу Коучинг-университет «Актуальный образовательный менеджмент». В 2020 году в рамках университета работают две группы: старт-площадка «Осваиваем, учимся, внедряем» (53 участника), эксперимент-площадка «Экспериментальная деятельность как необходимая составляющая управленческой деятельности в условиях модернизации и развития системы образования Донецкой Народной Республики» (43 участника).

В ходе занятия были рассмотрены вопросы кадрового менеджмента (Галкин С.Г.), нормативного обеспечения, организационного, методического и психологического сопровождения экспериментальной деятельности образовательных организаций Республики (Гайманова Т.Г.). Слушателям был предложен кейс с материалами, рассмотренными в ходе занятия.

Приглашаем педагогов и образовательные организации стать активными участниками экспериментального движения. Такая деятельность необходима и для решения образовательных проблем на уровне Республики, и для решения проблем на уровне образовательной организации, а также повышения ее имиджа.

18 декабря 2019 года по итогам Четвертой виртуальной выставки-презентации «Современное образование в Донецкой Народной Республике — 2019» состоялась zoom-конференция «Панорама управленческого мастерства: «Топ-Менеджер — 2019».

К участникам конференции обратились Деминская Л.А., и. о. ректора ДОНРИДПО, Волобуева Т.Б., проректор по научно-педагогической работе ДОНРИДПО, которые отметили высокий уровень мастерства директоров общеобразовательных организаций, профессионализм, наличие эффективных управленческих практик и применение ИКТ в подаче материалов.

Экспертная комиссия определила лучшие разработки:

Золотой сертификат:

• Гализина С.В., директор МОУ «Школа № 18 города Тореза»
• Шленская Н.Л., директор МОУ «Школа № 30 города Донецка»

Серебряный сертификат:

• Черноиван Н.Н., директор МОУ «Лицей № 1 «Лидер» города Макеевки»
• Шулак В.Л., директор МОУ «Школа № 1 города Докучаевска»

Бронзовый сертификат:

• Рутченко И.Ю., директор МОУ «Школа № 82 города Донецка»

Сертификаты участников получили также:

• Кружилина Н.Н., директор МОУ города Горловки «Гимназия «Интеллект»
• Мамченко Н.И., директор МОУ «Школа № 80 города Донецка»
• Мороко А.В., директор МОУ «Школа № 6 города Докучаевска»
• Нещадим О.В., директор МОУ «Средняя школа № 8 города Снежное»
• Соколова Л.Н., директор МОУ «Школа № 4 города Ждановки»
• Юрьева Ю.Е., директор МОУ «Лицей № 2 «Престиж» города Макеевки»

В выставочном мероприятии также приняли участие директора структур, предоставляющих обучающимся дополнительное образование: Резниченко Л.А., МОДО «Центр технического творчества города Енакиево»; Кузина Т.Р., МОДО «Центр туризма и краеведения города Енакиево».

Участникам были предложены видео и электронные материалы, а также сертификаты по результатам выставочного мероприятия.

Приглашаем руководителей общеобразовательных организаций к участию в смотре «Топ-менеджер – 2020».

Ссылка для просмотра zoom-конференции и дополнительных материалов

Ссылка для просмотра zoom-конференции на youtube

ДонРИДПО 21.11.2019

19.11.2019 г., в соответствии с планом работы ГОУ ДПО «ДОНРИДПО», состоялось дистанционное занятие для участников тьютор-площадки «Самопроектирование как эффективная форма информального образования».

Участникам были предложены материалы, подготовленные руководителями общеобразовательных организаций:

Шленской Н.Л., директором МОУ «Школа № 30 города Донецка», «Методический патронаж как профессиональная поддержка учителя»

Наумовой М.А., заместителем директора МОУ «Школа № 44 города Донецка», «Создание условий для профессионального роста педагогических кадров».

Непрерывное образование – один из важных факторов, оказывающих влияние на повышение уровня управленческого мастерства руководителей образовательных организаций. Поэтому отдел управления образованием и аттестации видит свою задачу в организации образовательного пространства, которое будет активно содействовать профессиональному росту директоров и заместителей директоров общеобразовательных учреждений.

В 2020 году в рамках работы Коучинг-университета будут организованы две площадки:

Старт-площадка «Осваиваем, учимся, внедряем» (для недавно назначенных руководителей, руководитель Галкин С.Г.)

Эксперимент-площадка «Экспериментальная деятельность как необходимая составляющая управленческой деятельности в условиях модернизации и развития системы образования Донецкой Народной Республики» (для руководителей, планирующих организацию экспериментальной деятельности в своем учреждении, руководитель Гайманова Т.Г.).

Перейдя по предложенным ссылкам, можно записаться на одну из площадок.

Приглашаем руководителей общеобразовательных организаций и методистов, отвечающих за работу с руководящими кадрами, к сотрудничеству!

Роль руководителя в образовании сегодня, как, впрочем, и всегда, является направляющей в определении миссии образовательной организации. Для успеха в делах очень важно умение лидера настроиться на мотивы поведения людей, чтобы вовлечь их в какое-либо действие, но в то же время лидер не может позволить себе подчиниться сложившемуся «видению» и преобладающим в организационной культуре ценностям, иначе он попросту перестанет лидировать. Секрет удержания лидерской позиции, скорее всего, состоит в том, чтобы научиться стимулировать новые представления работников организации о смысле их деятельности, а также в том, чтобы строить свою работу по управлению организацией в соответствии с декларируемым собственным видением будущего, основанном на инновационной идее.

Данные положения стимулируют отдел управления образованием и аттестации продолжить и обновить работу с руководящими кадрами общеобразовательных организаций. В 2020 году продолжат работу межкурсовые площадки:

• старт-площадка «Осваиваем, учимся, внедряем» (руководитель С.Г.Галкин).

Цель: содействие формированию профессионального мастерства руководителей общеобразовательных организаций, имеющих небольшой стаж управленческой работы.

Задачи:

• оказывать научно-методическую поддержку руководителям общеобразовательных организаций по формированию управленческих компетентностей;
• содействовать мотивации руководителей общеобразовательных организаций к осуществлению непрерывного профессионального образования;

• эксперимент-площадка «Экспериментальная деятельность как необходимая составляющая управленческой деятельности в условиях модернизации и развития системы образования Донецкой Народной Республики» (руководитель Т.Г. Гайманова).

Цель: формирование готовности методических и руководящих кадров к осуществлению экспериментальной и инновационной деятельности образовательных организаций.

Задачи:

• оказывать научно-методическую поддержку образовательных организаций и методических служб городов/районов по организации и сопровождению экспериментальной и инновационной деятельности;
• содействовать мотивации руководителей образовательных организаций к осуществлению экспериментальной и инновационной деятельности;
• создать ресурс для диссеминации эффективных практик экспериментальной деятельности.

В ходе работы эксперимент-площадки участники пройдут обучение по формированию заявки, программы, календарного плана; будут предложены возможные темы для осуществления экспериментальной и инновационной деятельности. Готовность к осуществлению такой деятельности определяют руководители и педагоги образовательных организаций по итогам участия в работе группы.

Задача руководителя – обеспечить инновационные преобразования в учреждении. Результаты преобразований должны быть обеспечены всем педагогическим коллективом.

Стать участниками межкурсовых площадок можно, перейдя по ссылке

Руководителям пилотных образовательных организаций по апробации рабочих основных образовательных программ, методистам, отвечающим за работу с управленческими кадрами, а также всем руководителям общеобразовательных организаций, работающим параллельно с пилотными учреждениями образования, предлагаем материалы третьего занятия из серии вебинаров «дорожной карты» по теме «Разработка Содержательного раздела РООП. 2. Рабочая программа коррекционной работы. Рабочая программа воспитания, развития и социализации обучающихся». Вебинар проводят Оксана Викторовна Кобзарь, заведующий отделом специального и инклюзивного образования, и Наталья Александровна Суркова, заведующий отделом воспитания и развития творческой личности.
С видео- и дополнительными материалами занятия можно познакомиться, перейдя по ссылкам, а также получить консультации по вопросам, вызывающим затруднения.
Видеозапись вебинара 3.
Дополнительные материалы 1
Дополнительные материалы 2

Справочное окно

Продолжаем работу, направленную на реализацию «дорожной карты» по разработке рабочих основных образовательных программ.

Руководителям пилотных образовательных организаций по апробации рабочих основных образовательных программ, методистам, отвечающим за работу с управленческими кадрами, а также всем руководителям общеобразовательных организаций, работающим параллельно с пилотными учреждениями образования, предлагаем материалы второго занятия из серии вебинаров «дорожной карты» по теме «Разработка Содержательного раздела РООП. 1. Программа развития универсальных учебных действий. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), курсов внеурочной деятельности».

С видео- и дополнительными материалами занятия можно познакомиться, перейдя по ссылкам, а также получить консультации по вопросам, вызывающим затруднения.

Видеозапись вебинара

Дополнительные материалы

Справочное окно

Компетентность, как способность успешно удовлетворять индивидуальные и социальные потребности, результативно действовать и решать поставленные задачи, относится к числу приобретаемых достоинств профессионала. Управленческая компетентность руководителя обеспечивает стабильные результаты деятельности образовательной организации. Повышение уровня компетентности свидетельствует о профессиональном развитии работника. При этом профессиональный рост руководителя обязательно приводит к росту уровня деятельности организации в целом. Определить свой уровень, наметить главные направления его повышения и оценить успешность саморазвития можно с помощью систематического самомониторинга.

Приглашаем всех руководителей общеобразовательных организаций, заинтересованных в личном профессиональном росте, к участию в опросе

https://forms.gle/MFJaBXSkpKcW8vBp7

(далее…)

18 сентября 2019 г. в соответствии с приказами Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «О проведении апробации Примерных основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в 2019-2020 учебном году и разработке проектов Рабочих основных образовательных программ для общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики» от 03.09.2019 г. № 1243, «Об утверждении Методических рекомендаций по осуществлению образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2019-2020 учебном году» от 15.08.2019 г. № 1135, с целью реализации «дорожной карты» Донецкого РИДПО по подготовке к разработке Рабочих основных образовательных программ общего образования, состоялся вебинар для участников пилотных образовательных организаций и методистов муниципальных методических служб, отвечающих за работу с руководящими кадрами.

Тема вебинара «Разработка Целевого раздела Рабочей основной образовательной программы общего образования». Были рассмотрены общие подходы к организации деятельности руководителей образовательных учреждений по разработке рабочих основных образовательных программ общего образования, а также предложены материалы для изучения и использования в процессе разработки вариативных вставок в целевой раздел программ.

Участниками вебинара стали более 100 образовательных организаций.

Работа по реализации «дорожной карты» будет продолжена. Приглашаем все общеобразовательные учреждения к обсуждению материалов.

Организована работа консультпункта, где можно задать вопросы для решения проблем, возникших в процессе разработки рабочих основных образовательных программ общего образования.

Консультпункт

Видеозапись вебинара 18.09.2019

Дополнительные материалы

2 сентября. Погожий осенний день, наполненный улыбками и цветами, праздник  для детей и взрослых. Начало нового учебного года.

Поздравляем всех с Днем знаний, с новым учебным годом! Пускай этот год принесет множество новых открытий. Пускай каждый день будет ярким, запоминающимся, плодотворным и наполнится только положительными результатами, новым опытом и отличным настроением.

В первый день  нового  учебного года начала работу Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в Донецкой Народной Республике – 2019», которая функционирует  в непрерывном режиме с 2015 года.

Выставка-презентация – это единый профессиональный форум образовательных инноваций в Донецкой Народной Республике, эффективная площадка для презентации инновационных достижений и эффективных педагогических практик, профессиональное информационное поле для расширения сетевого взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса, демонстрация путей  внедрения современных технологий и методик в образовательное пространство.

Педагогическому сообществу в Выставке представлены лучшие образцы педагогической деятельности, творческих находок образовательных организаций, педагогических работников.

Материалы Выставки размещены по ссылке