ОТДЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И АТТЕСТАЦИИ

2 сентября. Погожий осенний день, наполненный улыбками и цветами, праздник  для детей и взрослых. Начало нового учебного года.

Поздравляем всех с Днем знаний, с новым учебным годом! Пускай этот год принесет множество новых открытий. Пускай каждый день будет ярким, запоминающимся, плодотворным и наполнится только положительными результатами, новым опытом и отличным настроением.

В первый день  нового  учебного года начала работу Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в Донецкой Народной Республике – 2019», которая функционирует  в непрерывном режиме с 2015 года.

Выставка-презентация – это единый профессиональный форум образовательных инноваций в Донецкой Народной Республике, эффективная площадка для презентации инновационных достижений и эффективных педагогических практик, профессиональное информационное поле для расширения сетевого взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса, демонстрация путей  внедрения современных технологий и методик в образовательное пространство.

Педагогическому сообществу в Выставке представлены лучшие образцы педагогической деятельности, творческих находок образовательных организаций, педагогических работников.

Материалы Выставки размещены по ссылке

Начало нового учебного года в общеобразовательных организациях – этап напряженного труда, поиска путей решения вопросов, обозначенных в нормативных актах Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, и организации работы по их реализации. Для успешного решения вопросов необходимы усилия всех участников образовательного процесса, в том числе педагогов.

ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» всегда стоял рядом с учителем, всегда направлял свою деятельность на создание комфортных условий для повышения квалификации педагогов Республики.

Об основных направлениях этой работы речь шла на авторской передаче В. Зеленкова «В школе и дома» на Радио ТВ – Донецк – 90.5 FM. Участниками этой передачи 26.08.2019 стали сотрудники отдела управления образованием и аттестации ДОНРИДПО С.Г. Галкин (заведующий) и Т.Г. Гайманова (методист).

В ходе обсуждения вопросов, предложенных ведущим, участники обратили внимание на необходимость организации деятельности в общеобразовательных организациях по разработке Рабочих основных образовательных программ. По заказу Министерства образования и науки сотрудники ДОНРИДПО и участники творческих групп разработали примерные программы по уровням образования, а также «дорожную карту» для работников методических служб и руководителей общеобразовательных организаций. В 2019-2020 учебном году будет проведен целый ряд мероприятий, направленных на методическое сопровождение процесса разработки программ в общеобразовательных учреждениях.

Широкой аудитории слушателей передачи было предложено познакомиться с жизнедеятельностью общеобразовательных организаций, их достижениями, представленными в постоянно действующей Виртуальной выставке «Современное образование в Донецкой Народной Республике», организованной на базе ДОНРИДПО.

Участники передачи выразили благодарность все педагогам, активно сотрудничающим с институтом, и пожелали побед всем участникам образовательного процесса в достижении творческих целей.

С передачей можно познакомиться, перейдя по ссылке

Кафедра менеджмента образования и психологии

Отдел управления образованием и аттестации

В преддверии нового учебного года в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики 20 августа 2019 года состоялось открытое занятие в Коучинг-университете «Актуальный образовательный менеджмент» для директоров и заместителей директоров общеобразовательных организаций – участников старт-, тьютор-, тренинг-площадок, а также директоров – делегатов городов и районов.

В пленарном заседании приняли участие:

• Удовенко А.В., заместитель министра образования и науки Донецкой Народной Республики.
• Деминская Л.А., исполняющий обязанности ректора ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования».
• Зарицкая В.Г., проректор по научно-педагогической работе ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования».

Были рассмотрены вопросы стратегии модернизации системы общего образования Донецкой Народной Республики, управленческие аспекты реализации основных образовательных программ в общеобразовательных организациях, приоритеты функционирования и развития системы непрерывного образования руководителей образовательных учреждений в условиях разработки и реализации рабочих основных образовательных программ.

На занятиях старт- и тьютор-площадок участники презентовали опыт работы руководителей ОУ по формированию базы локальных нормативных и распорядительных актов. Для участников тренинг-площадки был проведен тренинг «Готовность к инновациям».

По итогам работы Коучинг-университета сформирован кейс с материалами, представленными спикерами во время занятия. Ознакомиться с материалами можно, перейдя по ссылке.

Аттестация закончилась. Успокоились аттестующиеся, приступили к своей непосредственной работе члены аттестационных комиссий, но не закончился аттестационный процесс для менеджеров аттестации. Нужно подвести итоги, сделать выводы и наметить перспективы в этом непростом процессе.

22 мая 2019 года на базе ГОУ ДПО «Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования» в онлайн — режиме состоится заседание «Круглого стола» по теме «Аттестации 2019»: итоги, проблемы, перспективы. Приглашаем принять участие в работе «Круглого стола» руководителей и методистов методических служб и всех заинтересованных участников образовательного процесса, чтобы сообща обсудить проблемы, вопросы, предложения по итогам аттестации педагогических работников образовательных организаций с применением технологии электронной аттестации «е – Аттестация» в 2019 году. Планируется также обсуждение вопросов по содержанию электронного порфолио, заполнению листа оценивания профессиональной деятельности аттестуемого, процедуры проведения экспертизы аттестационных материалов, подготовки экспертных документов. (далее…)

Уважаемые коллеги!

В соответствии с планом работы ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» 21 марта 2019 года состоится занятие 1 в рамках работы тьютор-площадки «Самопроектирование как эффективная форма информального образования».

Занятие будет проводиться в дистанционном формате (вебинар). Начало в 14.00 ч. Для участия в мероприятии необходимо перейти по ссылке.

Просьба в чате записать фамилию, инициалы. Вопросы можно будет задавать тоже в чате.

Будем рады сотрудничеству. До встречи!

Руководитель группы Гайманова Т.Г.

Управление школой – особая деятельность, в которой ее субъект, посредством решения управленческих задач, обеспечивает организованность совместной деятельности учащихся, педагогов, родителей и ее направленность на достижение образовательных целей и целей развития школы.

Если проанализировать, почему одни школы становятся, как говорят, хорошими, имеют высокий общественный авторитет в своем городе (районе), обеспечивают высокое качество обучения, воспитания, развития, социализации личности выпускника, любимы детьми, авторитетны в глазах родителей, а другие нет, то среди ряда причин мы наверняка выделим личность руководителя, а в его действиях – оптимальность принимаемых им управленческих решений.

Достижение высокого уровня управленческого мастерства, педагогической культуры возможно только в результате упорного труда. Однако этот процесс должен носить не стихийный и ситуативный, а непрерывный и планомерный характер. Для успешной работы в этом направлении необходимо применение системного подхода, реализация которого предусматривает создание и осуществление долгосрочной программы самообразования, определяющей его цели, задачи и основные направления. Применение такого подхода способствует осознанию перспектив дальнейшей деятельности, концентрации усилий для достижения поставленных целей, повышению эффективности работы. (далее…)

Для успешной выработки навыков эффективного управления школой необходимы опорные знания в области теории образовательного менеджмента и ее отдельных инструментов. Сегодня встает вопрос не о том, что знает руководитель школы, а скорее о том, как он умеет эти знания применять в изменяющейся внешней среде для решения возникающих перед ним проблем.

В 2019 году отделом управления образованием и аттестации спланирована работа по повышению квалификации руководителей общеобразовательных организаций с учетом индивидуальных запросов директоров и заместителей директоров. В течение года будет организована работа по сопровождению 8 групп руководителей (224 слушателя).

11 февраля начались очно-заочные с элементами дистанционных образовательных технологий курсы повышения квалификации для заместителей директоров общеобразовательных организаций (30 слушателей) по теме «Современные инновационные подходы к управлению общеобразовательной организацией».

Цель программы: формирование лидеров инновационных преобразований, деятельность которых направлена на развитие школы, совершенствование управленческой, ИКТ, научно-методической и профессиональной компетентности заместителей директоров общеобразовательных организаций; содействие их профессиональному и личностному развитию в условиях модернизации и информатизации образования; ознакомление с психологическими основами управления, управленческими и педагогическими инновациями. (далее…)

Компетентность, как способность успешно удовлетворять индивидуальные и социальные потребности, результативно действовать и решать поставленные задачи, относится к числу приобретаемых достоинств профессионала. Управленческая компетентность руководителя обеспечивает стабильные результаты деятельности образовательной организации. Повышение уровня компетентности свидетельствует о профессиональном развитии работника.

Приглашаем всех руководителей общеобразовательных организаций, заинтересованных в личном профессиональном росте, к участию в опросе

https://drive.google.com/open?id=1bO_duXDudy_x10rDRJXPel6x_V7Z-qcf7FJGFEM17uQ

(далее…)

Роль руководителя в образовании сегодня, как, впрочем, и всегда, является направляющей в определении миссии образовательной организации. Для успеха в делах очень важно умение лидера настроиться на мотивы поведения людей, чтобы вовлечь их в какое-либо действие, но в то же время лидер не может позволить себе подчиниться сложившемуся «видению» и преобладающим в организационной культуре ценностям, иначе он попросту перестанет лидировать. Секрет удержания лидерской позиции, скорее всего, состоит в том, чтобы научиться стимулировать новые представления работников организации о смысле их деятельности, а также в том, чтобы строить свою работу по управлению организацией в соответствии с декларируемым собственным видением будущего, основанном на инновационной идее. (далее…)